miércoles, 16 de enero de 2013

Transcripción de video: ANTES Y DESPUÉS DE CONOCER EL CEREBRO


ANTES Y DESPUÉS DE CONOCER EL CEREBRO-NEUROCIENCIA

 

“El estudio de cómo funciona el cerebro ayudará a entender cómo somos y a mejorar nuestra conducta social.”

Carlos Belmonte

 

Es uno de los órganos más sofisticados del planeta, pero el cerebro humano como cualquier otro producto de la evolución tiene sus limitaciones.

 

Conocerlas es el gran reto de la neurociencia de hoy y es lo que va a permitir paradójicamente una drástica revolución de nuestra sociedad. El neurofisiologo Carlos Belmonte presidente de la organización Internacional de Investigación sobre el cerebro, nos acerca esta semana en redes a los descubrimientos que cambiaran nuestro sistema judicial, nuestra educación y nuestra economía.

 

Estamos en la Giorgia de mar es la antigua Lonja, durante siglos se vendía pescado aquí y después fue bolsa, antes de que nos diera cobijo para ser nuestra entrevista a Carlos, nuestra reflexión conjunta, no tanto sobre como hemos hecho tantas veces sobre el pasado del cerebro, hay sus patologías y sus a tropelías a veces no,  como para hablar un poco del futuro, lo que quiero preguntarte ¿Por qué eres un gran experto en estas cuestiones? lo que me gustaría es que habláramos un poco que reflexionáramos, sobre el impacto social de la nueva llamémosla neurociencia tú ya te he oído mencionar y te he leído, que uno de los espacios mas afectados va a ser el de la administración de justicia en el sentido de que estamos aprendiendo determinadas cosas del cerebro que nos llevara a no fiarnos en  absoluto del testimonio de un testigo que en un juicio se supone que tiene que hacer bueno decidir en un sentido o en otro la justicia no, que hay de esto:

 

Yo estoy de acue… vamos creo que el cambio va a ser casi diría que dramático yo creo que una justicia la justicia del futuro se tiene que orientar no a castigar al que ha actuado de una determinada manera porque ha actuado de esa manera que se considera mala socialmente sino a entender cual es el problema que determina esa conducta en términos biológicos en termino de funcionamiento cerebral y saber si es reversible o no, si se puede arreglar se arregla si tenemos las herramientas para modificarlas pues se arregla y si no ¿y si no? pues habrá que aislarlos pero no, no nos venguemos de ellos.

 

En los E.U. se estima que cada año se condenan a 4250 personas por error en la identificación de los testigos, no es mala fe, los testigos son sinceros, pero su cerebro se ha contaminado con semillas de pensamientos ajenos.

 

Debido al estrés del ataque la victima puede presentar problemas para recordar lo que ha pasado y además el cerebro tiende a rellenar huecos de los que no tiene información con razonamientos posibles.

 

Nuestra memoria también puede verse influenciada por las sugerencias y las preguntas guiadas de los interrogatorios, asumiendo hechos no ocurridos como ciertos. Algo que ya demostró la investigadora Elizabeth Lowtus con un famoso experimento, con información aportada por familiares se mostro por escrito a los participantes tres sucesos que habían tenido lugar en su vida, junto a otro que nunca le había sucedido; perderse en un centro comercial cuando tenían cinco años.

 

Cuando se les pregunto el 29% de las personas dijeron que recordaban total o parcialmente el incidente en el centro comercial e incluso un 25% del total lo seguían recordando en entrevistas posteriores, el incidente se había quedado grabado en su mente.

 

Bajo las circunstancias correctas es fácil deslizar recuerdos en las personas, que luego adornaran con detalles nuevos, no debe asombrarnos porque en realidad quien no ha manipulado alguna vez a alguien cercano dejando que la idea introducida la hagan suya o haciéndoles dudar de su veracidad.

 

He visto hace poco una cifra que me ha alarmado, un 30% de los internos en cárceles, en las prisiones en E.U. resulta que son psicópatas en el sentido de que tienen alguna alteración en la orbita frontal ¿Es cierto eso?

 

– Absolutamente ese es el problema y probablemente estamos afinando poco es decir, son personas que por razones diversas que podemos comentar el desarrollo de su corteza orbito frontal en particular lóbulo frontal de las áreas del cerebro que se encargan de la empatía, de la valoración, de nuestra conducta, de la inhibición de nuestra conductas, etc. Están mal, valgestionadas,  los circuitos no funcionan adecuadamente o simplemente a habido daños o se han organizado de alguna manera que socialmente es inaceptable entonces esas personas van a tener una conducta patológica pero claro yo creo que es importante ser capaces de distinguir eso de ver que determinadas conductas son casi imposibles de controlar por la propia porque es el mismo cerebro que funciona mal el que tiene que controlar eso y lo que falla son esos sistemas.

 

Mi pregunta sobre esto es a la de saber si existe una tabla de salvación no para mucha gente que probablemente no tienen empatía o mejor no la gestionan bien por que nadie les a enseñado nada entonces aquí tenemos una falta de empatía por falta de educación seguramente es mi pregunta ¿Cabe educar a alguien en los temas de empatía y otra emociones?

 

Yo creo, vamos, el cerebro es muy plástico afortunadamente tiene mucha capacidad de aprendizaje los periodos infantiles son críticos en ese desarrollo porque al final estamos hablando de formación de circuitos y conexiones que por supuesto tienen una plasticidad a lo largo de la vida pero limitada en el desarrollo y sobretodo ya cuando cruza uno la frontera de los 22-23 años que es cuando se producen ya el recorte final de las conexiones sinápticas en el cerebro a partir de ahí el circuito con una base emocional profunda y con  y que son muy primario en nuestro  desarrollo del cerebro y por tanto son muy dependientes genéticamente  es decir están muy preimpresos.

 

-Me estás diciendo que a los 25 años más o menos termina la fabricación de este

 

-Ok tanto como terminar no pero en gran medida los grandes trazos de pero en fin

 

-Bueno esto es importantísimo he.

 

-Bueno lo que pasa es tampoco hay que como todo no hay que ser muy drástico por ejemplo una de las cosas que se ha visto es que en esa interpretación de las caras de la empatía he aumenta con la edad o sea que a medida que uno se va haciendo mayor lo hace mejor o sea que se está aprendiendo durante periodos mucho mas tardíos de la vida el la edad a que me refiero que es la de la adolescencia este es un momento muy crítico en realmente en la conformación de lo que va a ser la estructura de la corteza orbito frontal en sentido amplio cercana a los grandes valores de cómo se organiza entonces por eso la adolescencia es un periodo tan critico -es una crisis- efectivamente.

 

El 90% de los asesinos en series son psicópatas casos extremos de una especie de egoísmo y narcicismo tal en el que mentir, manipular o cometer delitos es asumido como lícito por lo que no sienten remordimiento ni culpa.

 

Los psicópatas tienen dañada la corteza orbito frontal, y no saben evaluar la expresión facial de las emociones lo que podría explicar la incapacidad para reconocer y reaccionar a la angustia del otro y así frenar sus impulsos agresivos dado que no muestran empatía.

 

Los psicópatas asesinos presentan además un extenso cuadro de abusos y violencias desde edades muy tempranas clave para que la tendencia violenta se dispare.

 

Tener la estructura cerebral y genética de un psicópata no nos condena a desarrollar tendencias asesinas si hemos tenido una buena infancia en la que nos hemos sentido seguros y amados.

 

Afortunadamente no somos solo el fruto de nuestros genes sino también el de nuestro entorno y nuestra experiencia vital.

 

Una de las primeras cosas que me he dado cuenta al reflexionar sobre el futuro del cerebro nuestro cerebro es que el consumo de analgésicos de los ciudadanos aumenta a una tasa inverosímil corrígeme si estoy equivocado del 20% anual o sea que si esto es cierto a resulta que bueno el dolor de cabeza en este caso de lo que sea se ha convertido realmente en un problema social en algo que debiéramos pararnos y pensar un poco que hacemos con el dolor de la gente.

 

He, es que ha sido siempre un problema lo que pasa es que frente a la incapacidad de resolverlo pues las doctrinas religiosas y sociales predicaban la resignación y ahora yo creo que la ciencia lo que dice  es que el dolor es básicamente innecesario una vez a cubierto su objetivo principal que es avisar de que hay algún problema, que hay una lesión, que hay un daño pero una vez se sabe eso el dolor hay que eliminarlo simplemente la actitud científica hoy día es eliminemos el dolor siempre que sea posible lo que pasa es que lo padece un 15% de la población es decir eso.

 

O sea vamos a ver Carlos cuando me duele una muela lo primero supongo es que la supuesta inflamación en la muela es transmitida como una señal de alarma al cerebro y dice Eduardo atención tienes un dolor haz algo no y lo que tú me estás diciendo es que antes  lo que decíamos es lo siento, resígnate, no lo toques, hasta es bueno para la otra vida y ahora en cambio podemos combatir este dolor y debemos combatirlo como.

 

Bien efectivamente podemos y debemos porque tú los has dicho una vez se ha cubierto ese objetivo de alarma el dolor sostenido, el dolor crónico acaba convirtiéndose en un problema perse es decir llega un momento en que la causa original deja de tener importancia y el problema es el dolor y hoy día el dolor más grave es lo que se llama el dolor neuropatico que es el dolor que se deriva de un mal funcionamiento del sistema de dolor en el sistema nervioso entonces eso es el gravísimo problema el peor resuelto de los temas del dolor porque es verdad que hoy día tratamos de manera satisfactoria un gran número de dolores tú has dicho te duele la muela Eduardo pero no te tomas una aspirina o un analgésico inmediatamente, yo diría que el 70% de los dolores y todos los dolores triviales se quitan con fármacos que actúan fundamentalmente a nivel mas periféricos tipo los anti inflamatorios, todos los anti inflamatorios masteroideos que son los más frecuentes y luego algunos con una acción central pero que no son no sean opeasgos.

 

Pero tengo un amigo medico que me dice que en realidad podríamos utilizar en mucha mayor medida la morfina y que el único peligro que tiene la morfina no sé si eso es cierto es que en un momento dado te puede provocar un corte en la respiración es verdad eso.

 

Si, es decir la morfina el problema de la morfina dada de manera crónica primero es diferente si se toma para tratar el dolor que cuando se toma como una droga de abuso o de recreo y entonces los dos problemas son la tolerancia que si cada vez hay que dar más para obtener el efecto y se llega a producir y luego empieza a partir de unas determinadas concentraciones a tener efectos secundarios incluyendo que deprime la respiración, reduce mucho la actividad gastrointestinal es decir tiene problemas pero por razones casi mas culturales que medicas los médicos hemos tenido una cierta resistencia a utilizar la morfina y sigue y la OMS a advertido de la falta de uso de morfina en dolores sobre todo en dolores terminales, dolores crónicos muy intensos, dolores cancerosos que no se están dando ni en las concentraciones, ni en las dosis adecuadas, quiero decir, ni con la rapidez adecuada.

 

Hay gran parte del dolor que es innecesario porque podríamos aliviarlo, podríamos suprimirlo e incluso los médicos tienen una cierta reticencia heredada.

 

Es cultural insisto nuestra tradición de la manera de resolver un problema que era irresoluble es decir, eso te de alguna manera te dignifica el dolor lo has comentado tú la posición judía-cristiana ha sido esa entonces el sufrimiento en alguna medida nos sirve para trascender desde un punto de vista científico no estamos en absoluto de acuerdo con esa aproximación vamos no.

 

Y una cosa que también me fascina y que hace todo esto posible es ver qué frente a incitaciones o móviles externos la gente reacciona igual, o de forma muy parecida o sea  que es muy curioso ver, constatar la similitud en el cerebro de la gente a pesar de lo distintos que suelen ser.

 

Claro porque en mucha de nuestra respuestas sobre todo esas que todo el mundo responde igual es que al final si uno lo analiza estamos respondiendo a las presiones evolutivas es decir somos animales que están respondiendo a los dos grandes direcciones de supervivencia y reproducción que es lo que guía al final a todas las especies entonces en determinadas situaciones cuanto más se acercan a eso mas homogéneas son las respuestas y además mas resonancia hay entre los miembros del grupo no porque se están manejando los mismos elementos y cuantos más primarios -evolutivos- claro y cuanto más primario más  elemental es la reacción frente a la amenaza, el peligro, el miedo todos esos sensaciones o emociones muy primarias dan lugar a respuestas bastantes estereotipadas dentro de todo.

 

Ni las mentes que se suponen mejor entrenadas para confrontar el miedo son inmunes a la reacción inconsciente e instintiva del cerebro, básica para asegurar la supervivencia humana y previa a cualquier comportamiento consciente y aprendido.

 

El policía y entrenador David  Berengueras quien también está preparando su tesis en neurología nos explica que frente a una agresión sorpresiva lo primero que un policía hace es asustarse e instintivamente echarse atrás como haría cualquier persona normal.

 

Las primera reacciones si hablamos de agresiones sorpresivas, he son reacciones instintivas del ser humano esas serian las primeras reacciones lo único es que después a medida que va pasando la agresión va aflorando o va despertando la faceta profesional del policía.

 

Justo antes de que aparezca el profesional el circuito cerebral del miedo concede en la amígdala nos prepara para luchar o escapar y se disparan una serie de reacciones neurológicas y fisiológicas que aunque naturales pueden poner en peligro tanto a la policía como a terceros.

 

El efecto túnel significa que la inhibición ahora periférica es decir yo te estoy mirando a ti pero tengo mis manos aquí yo las veo mis manos no, se que están ahí esa visión desaparece se convierte en una ventana tan solo poderosa porque además no solo existe el efecto túnel sino también el efecto de profundidad es decir si yo te veo a ti como amenaza todo lo que viene después desaparece de mi campo visual no lo tengo en cuenta por tanto todas esas personas que hayan de tras de esa amenaza no voy a ser capaz de verlas.

 

Pero los movimientos que ejecutan  los policías alrededor del agresor poco tienen que ver con los que aprendieron en la academia ya que se ven condicionado por los de este, al que siguen en todo momento.

 

Hemos visto como uno de los dos policías se ha dado cuenta de que en el interior había otra persona que esgrimía un arma de fuego, en este caso hemos visto por ejemplo que el policía sea ido de un lado a otro y que ha cruzado con su arma de fuego toda la parte posterior de su compañero, el movimiento que hace el policía está condicionado al movimiento que hace el en este caso el sujeto pero seguramente si entramos dentro de su cabeza y le preguntáramos y como es que está haciendo eso nos diría que él no ve nada sino el ve una columna o para el no es importante lo importante es lo que está sucediendo con el otro individuo por lo tanto todo lo otro pierde todo sentido y pierde importancia ahora su supervivencia depende de lo que haga con ese sujeto por tanto eso pasa a un segundo término ahora a nivel visual cuando tu lo vez te choca no dices, hombre eso no podría pasar no, debería de dejar de apuntar y seguir el proceso.

 

Y en el caso de tener que disparar la mayoría lo hace hacia abajo como si la posición de la pistola entre los ojos del policía y el delincuente para apuntar les entorpeciera la visión haciéndoles perder la concentración sobre el agresor al que no desean perder de vista.

 

Al tener los dos brazos estirados y el arma sujeta en la mano provoca que los dos que se estén clavados en el suelo como un rail pero con el problema de que el centro de grado se desplaza y en muchos casos cuando pasa eso el policía se caiga al suelo no.

 

Son instantes vitales tanto para el policía como para la posible victima que están a merced de la actividad automática del cerebro algo que habría que contemplar al evaluar judicialmente algunos supuestos errores en la actuación policial disparos accidentales a compañeros o transeúntes o en el caso de suicidios pasivos frecuentes en los E.U. en los que el supuesto agresor puede que no esgrima más que un teléfono móvil imposible de percibir en ese estado.

 

Tal vez lo más curioso sea que tras esos experimentos los policías son los primeros sorprendidos cuando se ven reaccionar en los videos ya que como todos los demás no son consientes de muchas de las formas en la que nos juega el cerebro.

 

Muy bien ha o sea hemos visto que el inconsciente se las trae que tiene una fuerza vamos que puede protagonizar procesos cognitivos de una complejidad que ni habíamos soñado no y eso da cause al neuromarketing y la neuroeconomia y todo lo que quieras déjame preguntarte otra cosa ¿qué o cuáles son las conexiones entre o las interacciones entre el cerebro y las maquinas?

 

Es un nuevo campo uno de los grandes caminos que se le abre a la neurociencia desde muchos punto de vista entender el cerebro implica encontrar los circuitos que sustentan nuestros procesos más complejos cognitivos, emocionales, sensitivos de todo tipo, y para poder entender como 100,000 millones de neuronas que se conectan entre si casi mil veces unas con otras están interaccionando en niveles de milisegundo solo se puede comprender en términos cuantitativos utilizando ordenadores es decir ahí que pensar que el futuro probablemente de la investigación del cerebro a medida que vayamos profundizando en identificar los circuitos y en ver cómo funcionan sus diferentes elementos la manera de modelizarlos va tener que ser a través de maquinas de ordenadores –con prótesis- bueno registrando actividad dentro del cerebro eso por una parte pero hay otra parte que es absolutamente fundamental es que en última instancia el cerebro esta, es una maquina que funciona con impulsos eléctricos que se pueden registrar y es posible conectarlos con una maquina exterior y yo si personalmente creo que la interacción entre el cerebro manejando maquinas es decir, sustituyendo o aumentando sus capacidades conectándose con maquinas que pueden ser desde mecánicas hasta ordenadores pues tiene unas posibilidades brutales y ya las está empezando a tener es decir se está empezando hacer registrando 50 neuronas en la corteza cerebral de un mono se consigue que maneje un brazo artificial con la misma destreza con la que manejaría su propio brazo.

 

Yo podría, podría un día ha, dentro de 100 años saber lo que estas pensando ahora en este momento.

 

Hombre a mi soy muy poco, muy poco partidario de hacer profecías en ciencia porque uno se equivoca pero en principio considerando que estar pensando lo que para mi quiere decir es que una serie de circuitos en mi cerebro está funcionando si tenemos la capacidad de registrar esa actividad y procesarla por un sistema coherente como sería un ordenador por supuesto que se podría digamos hacer el equivalente a lo que es mi pensamiento, porque luego ya la experiencia subjetiva pues es algo que es imposible de transmitir pero si yo consigo reproducir en una maquina exactamente lo mismo y la respuesta son las mismas pues es el nivel de análisis al que puede llegar la ciencia en esto y en otras tantas cosas.

 

Estaba pensando que sería de los políticos y de la política si hubiera esta facilidad de..

 

Bueno ya sabes que uno de las grandes temas que hablabas antes de la justicia y de la influencia de la justicia es la utilización de recursos mecánicos o para ver si un sujeto miente o no miente y es un tema que está muy candente ha habido algunos registros utilizando imagen cerebral en los que se puede detectar que una persona miente fundamentalmente presentándole viendo que cuando se le presentan detalles de una situación que solo él puede conocer pues se iluminan las determinas áreas cerebrales lo cual quiere decir puede saber que eso lo sabia aunque el niegue que lo sabía por ejemplo hay una gran discusión hasta donde se puede llegar con el uso de ese tipo de técnica evidentemente hoy día no podemos darle una fiabilidad del 100% lo que pasa es que nos vamos acercando asintóticamente a la realidad quiero decir que se utilizan como pruebas más o menos solidas los detectores de mentira cuya posibilidad de acierto es un 50% y bueno la imagen cerebral probablemente ya con todas las limitaciones que tiene todavía pues se acerca más a detectar con mayor precisión determinado tipo de cosas no si miente o no miente   –claro- pero si vio o no vio una situación por ejemplo cosas así.

 

Es fascinante no, ver como se ha avanzado en el conocimiento del cerebro -es espectacular realmente- no hay otro campo realmente- yo creo que no yo creo que en este momento sinceramente es el gran desafío y el gran avance y yo creo que va a ser el gran cambio de la sociedad del siglo XXI sin duda he.

 

“Lo más sencillo es empeorar el cerebro y muy difícil mejorarlo.”

Carlos Belmonte.

ANTES Y DESPUÉS DE CONOCER EL CEREBRO-NEUROCIENCIA


ANTES Y DESPUÉS DE CONOCER EL CEREBRO-NEUROCIENCIA

 

“El estudio de cómo funciona el cerebro
ayudará a entender cómo somos y a
mejorar nuestra conducta social.”
Carlos Belmonte

 
     1.-    ¿Cuáles son las alteraciones que tiene un psicópata?
R= Alteración en la corteza órbita frontal del cerebro.
2.-    ¿Qué área no funciona en el cerebro del psicópata?
R= El desarrollo de su corteza orbito frontal en particular lóbulo frontal de las áreas del cerebro que se encargan de la empatía, de la valoración, de nuestra conducta, de la inhibición de nuestras conductas, etc.
 
3.-    ¿Por qué la adolescencia es un periodo crítico para el cerebro?
R= En ese periodo es la conformación de la estructura de la corteza orbito frontal en sentido amplio cercana a los grandes valores de cómo se organiza.
 
4.-    ¿Qué implica entender al cerebro?
R= Implica encontrar los circuitos que sustentan nuestros procesos más complejos cognitivos, emocionales, sensitivos de todo tipo, y para poder entender como 100,000 millones de neuronas que se conectan entre si casi mil veces unas con otras están interaccionando en niveles de milisegundo solo se puede comprender en términos cuantitativos utilizando ordenadores.
 
5.-    ¿Por qué es importante la escuela en la formación de actitudes en la escuela durante el desarrollo cerebral de un niño con tendencias psicópatas?
R= El cerebro es muy plástico, afortunadamente tiene mucha capacidad de aprendizaje, los periodos infantiles son críticos en ese desarrollo porque al final estamos hablando de formación de circuitos y conexiones que por supuesto tienen una plasticidad a lo largo de la vida pero limitada en el desarrollo y sobretodo ya cuando cruza uno la frontera de los 22-23 años, que es cuando se producen ya el recorte final de las conexiones sinápticas en el cerebro, a partir de ahí el circuito con una base emocional profunda, y que son muy primario en nuestro  desarrollo del cerebro y por tanto son muy dependientes genéticamente  es decir están muy preimpresos.

 

Alumno: Thomas Vázquez Acuña